SMILE講座＜２回目＞
アドラー心理学SMILE講座＜２回目＞
前回の続きから。 ・＜正の注目＞と＜負の注目＞について ・こどもが不適切な行動をする４つの場合 ・こどもが不適切な行動をくり返す場合、どう対応するか ・こどもの不適切な行動を正すための４つの原理 ・こどもが負の注目を得ようとする２つの場合 ・批判はこどもの勇気をくじく ・罰の望ましくない５つの効果 ・罰するかわりにできること
今回はかなりたっぷりめで、脳のエネルギーの消耗が激しかったー。
一番印象に残ったのは、兄弟（姉妹）が玩具を取り合いしている際の対処法！ さぁ、どうしたらいいでしょう。 （兄が先に使っていて、弟が貸して欲しいと言い寄っている場合）
兄「嫌だ！」 弟「貸して！」
＜母の対応＞ 兄に「嫌なのね」 弟に「貸して欲しいのね」
と伝える（だけ）。
とにかく自分の気持ちがわかって欲しい！といういう状況には、これがとても効くようです。母はどちらの味方をしているわけでもないのです。 「お兄ちゃんだから、貸してあげなさい！」や「我慢しなさい！」と、母が解決するのは必ず心にシコリが残ります。
大事なのは『兄弟（姉妹）に解決をさせること』 こどもたちにはそれができます＾＾
